一是严格执行教育政策。学生入学严格执行居住地和户籍所在地就近入学,“随迁子女”就读进行资格审查后安排在所在社区附近学校就读。二是有效补充城镇学位。近年来,该县新建学校4所,改扩建学校7所,引办九年一贯制民办学校2所,新增学位6000余个。三是严禁产生新“大班额”。该县严格把关,保证小学起始年级办学班额控制在45人,初中班额控制在50人的标准。截至目前,共化解义务教育“大班额”292个,预计在2020年将彻底化解义务教育学校“大班额”。
一是严格执行教育政策。学生入学严格执行居住地和户籍所在地就近入学,“随迁子女”就读进行资格审查后安排在所在社区附近学校就读。二是有效补充城镇学位。近年来,该县新建学校4所,改扩建学校7所,引办九年一贯制民办学校2所,新增学位6000余个。三是严禁产生新“大班额”。该县严格把关,保证小学起始年级办学班额控制在45人,初中班额控制在50人的标准。截至目前,共化解义务教育“大班额”292个,预计在2020年将彻底化解义务教育学校“大班额”。
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