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?    一是发展“一体化”。县城区3所省级示范幼儿园分片区与乡镇中心幼儿园组建幼教共同体，派出副园长担任乡镇中心幼儿园执行园长；逐步将村级幼儿园划归乡镇中心幼儿园管理，乡镇民办幼儿园归口乡镇中心幼儿园业务指导。二是管理“规范化”。推进公办幼儿园独立法人制度，配备公办幼儿教师121名，县财政购买社会服务岗位100个，40名“三定向”幼师专业学生正在师范培养，基本达到“两教一保”标准。三是教学“专业化”。推行城乡幼儿教师双向交流制度，组织开展课堂教学竞赛活动10余次，联合开展“园长研修班”“园长沙龙”等各类活动70余次，有效促进教学师资专业化培养和发展。